技术和艺术从来就是不冲突的

        李涛是目前国内极具影响力的Adobe专业培训师，著有计算机设计类图书30余本，从事计算机数码设计10余年，系Adobe专家委员会委员、Adobe考试管理中心命题组成员之一、Apple教育计划教师认证体系主讲、中国商业插画师资格鉴定中心委员会委员。为推广计算机艺术设计，他在北京大学拥有自己的培训中心，目前主要进行平面及视频类课程的教授及推广。

        现为Adobe教师培训基地及DDC培训中心清华、北大培训部的资深教师李涛，自认为选择教师职业是"误入这一行"。学美术出身的他性格原本比较内向，凭借着对计算机设计的热爱，在平面设计软硬件方面积累了丰富的知识。

        作为Adobe专家委员会委员的主讲，李涛认为，目前市场上的计算机培训多数面临的是一个短训的尴尬境地，只单单教授软件怎么使用，而并没有更多培养学生的创意和思路。伴随着升级软件会越来越简单，大家只是无谓的跟风，到最后会演变成培训讲师只需告诉学生某个软件简单操作的位置在哪里就可以了，培训会变得越来越没有意义。

        李涛认为造成这种尴尬局面的主要原因在于，培训方只考虑到“大家习惯吃快餐，营养太丰富吸收起来会很慢”，将立意点错误的放在了单纯的技术教学上，结果造成培训出来的学生软件用的非常熟，脑子里却还是空空的，更进一步的恶性后果就是学技术的人不懂艺术，学艺术的人不懂技术，可以两者兼顾的人才非常匮乏。

        爱因森也早看到这一点，所以在对学生的教学方式上，一贯坚持在教授学生软件技术运用的基础上，更多的是开发学生的创造力，为学生提供大量的商业实例，启示他们的思维和想象能力，培养学生优秀的设计理念和思考的方式。

        李涛老师在自己的培训课上同样坚持给学生灌输更多的设计理念，让学生认识到，技术和艺术从来就是不冲突的。李涛老师的课程简洁精炼，又生动活泼、幽默风趣，不时赢得课堂一片片热烈的掌声。同学们也格外投入，总觉得时间过得太快。即便是课间休息，同学们也不放过李老师，缠着他答疑解惑。